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Progrès en lecture-écriture chez des élèves du primaire au post-s
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Progrès en lecture-écriture chez des élèves du primaire au post-secondaireDans les écoles primaires, en France, au Canada et dans d'autres pays francophones, un nombre important d'élèves présente des difficultés d'apprentissage en lecture et en écriture, dont la persistance peut conduire à l'échec scolaire et au décrochage. C'est dans ce contexte que se situe cet ouvrage. Les auteurs croisent des publics d'élèves différents quant à l'âge, quant au cursus, ordinaire ou spécial
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Spécifications techniques
Date de sortie | 15 novembre 2015 |
Langue | Français |
Éditeur | HARMATTAN (L') |
Collection | Enfance, éducation et société |
Catégories | |
Nombre de pages | 242 pages |
Composition | Contient un seul article |
Support | Livre imprimé à couverture souple |
Mesure | 22.0 cm (Hauteur), 14 cm (Largeur), 285 gr (Poids) |
Accessibilité | Aucune information disponible concernant l'accessibilité pour le format Papier Aucune information disponible concernant l'accessibilité pour le format PDF Aucune information disponible concernant l'accessibilité pour le format ePub |