Propose une révision des fondamentaux des classes précédentes, une démarche centrée autour de l'élève, une prise en compte de l'hétérogénéité des classes, une méthodologie de la compréhension orale, la priorité à l'anglais de communication et à l'expression orale, le renforcement de la compréhension écrite et de l'écrit. Avec six unités thématiques, trois nouvelles, un précis grammatical.